TIMSKI RAD I SARADNjA VASPITAČA U FUNKCIJI OSIGURANjA KVALITETA RADA KROZ ETWINNING PROJEKTE
Na Stručnoj konferenciji za vaspitače "IStraživački pristup vaspitnoj praksi", održanoj početkom decembra, 2017. na Tari, predstavljen je i zajednički rad vaspitača iz Aleksandrovca, Srbobrana i Subotice pod nazivom "Timski rad i saradnja vaspitača u funkciji osiguranja kvaliteta rada kroz eTwinning projekte"
Autori ovog rada su Olga Milićević iz PU "Naša radost, Aleksandrovac, Danijela Miličić-Trebaticki iz PU "Radost", Srbobran i Ana Pertet i Nataša Vrapčević iz PU"Naša radost", Subotica.
Nakon povezivanja putem eTwinning portala i saradnje na zajedničkim projektima, javila se ideja da se kolegama iz cele Srbije predstave prednosti umrežavanja putem IKT-a. O svom radu one kažu:
"Prateći interesovanja dece tokom prethodnih godina uočili smo da su nove tehnologije postale bitan deo njihovog života, da dosta slobodnog vremena provode gledajući sadržaje na internetu i da time žele da se bave i u vrtiću. Svesni toga da savremeno shvatanje učenja sve više podrazumeva razvijanje različitih kompetencija – za komunikaciju, saradnju, kreativnost, kritičko mišljenje, digitalnu pismenost..., da se uloga vaspitača mora menjati u skladu sa vremenom u kome živimo, da deca imaju nova interesovanja na koja utiče razvoj tehnologije, da generacije sa kojima danas radimo odrastaju uz internet, pametne telefone, kompjutere..., počeli smo da istražujemo šta mi njima možemo ponuditi? Kako nova shvatanja učenja i nova interesovanja dece na najbolji način uklopiti u rad? Kako razviti i usavršiti svoje kompetencije, kako kreirati nove, savremene materijale, a da to bude po meri vaspitača i meri dece, kako da decu uvedemo u evropske tokove, a da to bude spontano i autentično? Mnogo je pitanja bilo pred nama.
ETwinning je bio nepoznanica, koju smo krenuli da istražujemo i ispostavilo se da je to odgovor na naša pitanja. Cilj našeg istraživanja je bio da li i na koji način ućešće u eTwinning projektima unapređuje našu praksu i da li tako dobijamo zadovoljno dete koje uči u skladu sa vremenom i savremenim tokovima, koje je motivisano za rad i sopstveno napredovanje. U radu je prikazano i to kako izgleda saradnja i timski rad dece i vaspitača koji su iz različitih ustanova i država, i kako taj rad utiče na unapređenje vaspitno-obrazovnog procesa i saradnje sa roditeljima".
Rad je objavljen u Zborniku radova Istraživački pristup vaspitnoj praksi u izdanju Saveza Udruženja vaspitača Srbije.
